Австралийн Католик их сургуулийн хийсэн сүүлийн үеийн судалгаагаар 6-10 насны 292,000 гаруй хүүхдийн дэлгэцийн хэрэглээ, сэтгэл санааны байдалд үзүүлэх нөлөөллийг шинжилсэн байна. Судалгааны үр дүнгээс харахад, сэтгэл санааны хямралтай буюу стрессд орсон хүүхдүүд бусадтай харьцуулахад гар утас, таблет, видео тоглоом зэрэг дэлгэцийн хэрэглээгээ эрс нэмэгдүүлдэг гэсэн дүгнэлт гаржээ. 

Судлаачид дэлгэцийн хэрэглээ нь түр зуурын тайвшрал өгч, стрессийг намжаах арга мэт боловч удаан хугацаанд сэтгэл санааг улам дордуулж, давтагдсан сөрөг мөчлөг үүсгэдэг болохыг онцолжээ. Мөн дэлгэцийн хэт хэрэглээ нь хүүхдүүдийн нойргүйдэл, анхаарал төвлөрөлтийн асуудал, нийгмийн харилцааны дутагдал зэрэг олон сөрөг нөлөөг бий болгодог байна.

Энэ судалгааны үр дүн нь дэлгэцийн хэрэглээг хязгаарлах, хүүхдүүдийн сэтгэл зүйн эрүүл мэндийг дэмжих арга хэмжээг эрчимжүүлэх шаардлагыг илэрхийлж байгаа юм.

Дэлгэцийн хэт хэрэглээний сөрөг нөлөө

• Сэтгэл санааны асуудал: Дэлгэцийн хэт хэрэглээ нь сэтгэл гутрал, стресстэй холбоотой давтагдсан мөчлөг үүсгэдэг.
• Нойргүйдэл: Дэлгэцийн хэт хэрэглээ нь унтах хэвийн байдалд сөргөөр нөлөөлдөг.
• Нийгмийн тусгаарлалт: Дэлгэцийн хэт хэрэглээ нь хүүхдүүдийн нийгмийн харилцаанд сөргөөр нөлөөлдөг.

 Зөвлөмж

• Дэлгэцийн хэрэглээг хязгаарлах: Хүүхдүүдийн дэлгэцийн хэрэглээг нас насны онцлогт тохируулан хязгаарлах хэрэгтэй.
• Сайн контент сонгох: Хүүхдүүдэд зориулсан боловсролын, эерэг контентийг сонгох нь чухал.
• Гэр бүлийн хамтын ажиллагаа: Гэр бүлээрээ хамтдаа цагийг өнгөрөөх, дэлгэцээс гадуурх үйл ажиллагаанд оролцох нь хүүхдүүдийн сэтгэл санаанд эерэг нөлөө үзүүлдэг.